Debido a las dificultades que estamos observando a estas alturas de curso, en cuanto a la escritura correcta de números y colores en inglés, hemos valorado realizar una prueba a finales de la semana que viene en la que vamos a evaluar que los niños sepan escribir en inglés los números del 1 al 10 y los siguientes colores: red, pink, yellow, purple, green, blue, orange, brown, black and white. El objetivo es afianzar este contenido que tanto utilizamos en clase.
Un saludo. Los tutores
Estimadas familias:
Os convocamos a la reunión general del segundo trimestre que realizaremos de forma online el jueves 4 de marzo a las 14:15 horas. Será una reunión para todo el nivel de primero con las familias de las tres clases.
El acceso a la reunión será mediante el aula virtual del colegio. Para acceder necesitáis el usuario y contraseña de Educamadrid de vuestros hijos. Os dejamos el enlace de la reunión:
REUNIÓN GENERAL DE PADRES PRIMERO
A continuación os informamos de las normas de conexión para que todo funcione lo mejor posible:
- Desconectar la cámara y el micrófono durante la reunión.
- Alejar dispositivos electrónicos del micrófono que queráis utilizar para que no se acoplen.
- Pedir turno de palabra con el icono de la mano. ✋
Un saludo. Los tutores
Hemos comenzado la unidad 4 de inglés y en ella estamos viendo el vocabulario de los diferentes miembros de la familia, y continuaremos con sus descripciones físicas (ojos y pelo). Una de las partes que tenemos también en cuenta en la asignatura de inglés es la expresión oral, y en esta unidad la forma de evaluar será a través de una exposición oral en inglés. Se trata de que los niños expliquen a sus compañeros quiénes son cada miembro de su familia con la ayuda visual de una o varias fotos o un dibujo. Para que la imagen pueda ser vista por toda la clase, nos la podéis hacer llegar a través del correo electrónico.
Ya os informaremos a través de las agendas de los niños, cuando les tocará exponer. Pero ¡que no cunda el pánico!, hasta que no veamos toda la unidad no las realizaremos ya que hay parte de gramática que la iremos introduciendo poco a poco.
IMPORTANTE:
- La exposición será oral y en inglés (no traerán nada para leer, solo se ayudarán de la imagen que traigan).
- Como mínimo deben describir a 3 miembros de la familia.
- De cada miembro deben decir al menos 3 oraciones.
"This is my ....."
"His/Her name is ....."
"He/She has got ...(colour)...... hair and ...(colour)..... eyes"
- De forma voluntaria se puede ampliar más información de cada miembro diciendo su edad ("He/She is.......years-old") o su profesión ("He/She is a .....").
A continuación, os facilitamos unas orientaciones gramaticales por si os sirvieran de ayuda.
This is my… “Esta es mi… /Este es
mi…”
Her name is… “Su nombre es …(de chica)”
His name is … “Su nombre es …(de chico)”
He/She has got ....."Él/Ella tiene ...."
He/She is .... "Él/Ella es ..."
Con esta exposición oral además de ver que han asimilado el
contenido de la unidad también es una oportunidad para
irse acostumbrando a hablar en público y perder el miedo.
Os agradecemos de antemano vuestra colaboración desde
casa para ayudar a los niños.
Un saludo. Los tutores
Buenas tardes familias.
A continuación os detallamos los nuevos contenidos que trataremos en todas las asignaturas.
- Lengua: de los contenidos anteriores se nos quedó sin dar la letra "R" (sonido fuerte) y será con lo primero que comenzaremos. Continuaremos con las letras "R (sonido suave), H, C y Q". Seguiremos practicando la escritura de oraciones con las descripciones de personas y también veremos la escritura de listas. Por último, afianzaremos más los nombres y veremos el género (masculino/femenino) y el número (singular/plural).
- Mates: al igual que nos pasa con lengua retomamos la familia del 50 y daremos también las familias del 60 y 70. Haremos comparaciones de números con los signos > < =. Seguiremos afianzando las sumas y restas sin llevar en vertical, y su correcta colocación en la cuadrícula de los cuadernos. Por último, también veremos el calendario para terminar de asentar el aprendizaje de los meses y estaciones del año.
- Inglés: comenzamos la unidad 4 que está relacionada con los miembros de la familia y su descripción (decir quiénes son, cómo se llaman, cómo son sus ojos y su pelo). Esta unidad la vamos a evaluar de forma oral en inglés, a través de una exposición oral. Haremos una entrada aparte para explicaros como será.
- Science: En esta ocasión nos toca seguir con la unidad 4 "Plants" del libro de Naturales. En ella van a aprender:
* Qué son los seres vivos y qué necesitan para vivir.
* Las partes de la planta (roots, stem, leaves, flowers, fruits and seeds)
* Tipos de plantas.
* Qué podemos obtener de las plantas y qué podemos hacer.
* Qué partes de la planta nos comemos.
Las partes de la planta que están en negrita las deben aprender a escribir.
Un saludo. Los tutores
