RECOMENDACIONES VERANO

 

Ahora ya sí que el curso ha finalizado. Ha sido un año escolar duro y complicado, pero podemos decir que lo hemos superado gracias al esfuerzo que hemos hecho entre todos. 

Ha llegado el momento de despedirnos y de agradeceros una vez más vuestra colaboración, comprensión y apoyo.

Disfrutad de vuestro mayor tesoro que son vuestros hijos. Cuidaros mucho este verano y recargar las pilas para comenzar con mucha energía. 

Por último, os dejamos el enlace para poder acceder a las recomendaciones del verano.

RECOMENDACIONES DE VERANO

¡Os deseamos todo lo mejor!

Israel, Gema y Lara.

FIESTA FINAL DE CURSO

 Buenos días familias.

Se acerca el último día de curso que será el martes, y no nos queríamos despedir de nuestros alumnos sin organizar una fiesta cada clase con su profe. Las primeras horas de la mañana las pasaremos jugando con los amigos y después del recreo, en las clases, realizaremos una fiesta de despedida en la que bailaremos, cantaremos y comeremos lo que cada uno de forma individual haya traído para comer y beber.

Para ese día NO hay que traer mochila, tan solo una bolsita o mochila pequeña, con el kit de higiene (mascarilla de repuesto y pañuelos), una botella de agua, una bolsa de aperitivo y una bebida (que no esté envasada en lata).

Aprovechamos también para informaros que los niños se están llevando los materiales poco a poco a casa y que deberán dejarlos ya allí.

También deciros que el martes colgaremos en el blog las recomendaciones para el verano.

Un saludo. Los tutores

VELOCIDAD LECTORA

 Durante estos días les hemos hecho a los niños unas pruebas de velocidad lectora. Los datos obtenidos son para que comprobéis  lo que han avanzando desde los datos obtenidos al inicio de curso.

El resultado de las palabras por minuto que han leído lo llevan a notado en la agenda, en la hoja de resultados de la tercera evaluación.

A continuación os facilitamos los parámetros propios de lectura de alumnos de primero de primaria. 

PARÁMETROS PARA PRIMERO: A FINALES DE PRIMERO PARA OBTENER UN 5 DEBERÍAN TENER UNA VELOCIDAD LECTORA DE 40 PMM.

LECTURA MUY RÁPIDA: 60 PPM

LECTURA RÁPIDA: 59 - 48 PPM

LECTURA MEDIA - ALTA: 47 - 39 PPM

LECTURA MEDIA - BAJA: 38 - 29 PPM

LECTURA LENTA: 28 - 22 PPM

LECTURA MUY LENTA: MENOS DE 22 PPM 

Un saludo. Los tutores

ÚLTIMOS CONTENIDOS DE INGLÉS Y SCIENCE

 Buenas tardes familias, tal y como decimos en el título de la entrada os informamos de los últimos contenidos del curso en estas asignaturas.

En inglés, finalizaremos con la unidad 9, en ella van a aprender:

- "Action Verbs": run, walk, jump, swim, climb, fly a kite, ride a bike, dance, sing, paint. (Deben saber escribirlos)

- Aprenderán a escribir y a expresar oralmente habilidad con el verbo "CAN", tanto en oraciones afirmativas como en negativas. Además de responder con respuestas cortas a preguntas.

Ejemplos: "I can run."

               "I can't ride a bike."

               "Can you sing"  "Yes, I can. / No, I can't."

Es un tema muy sencillo que les gusta y que la mayoría del vocabulario lo hemos visto en otras ocasiones a lo largo del curso.

En science, terminaremos con la unidad 3 del libro de sociales. En esta ocasión no vamos a pedir que se aprendan ninguna palabra de vocabulario pero sí deben saber el contenido de la unidad que es el siguiente:

- Las diferencias entre un pueblo y una ciudad (tamaño, cómo son sus calles y edificios)

- Diferentes oficios que se practican en el campo/pueblo.

- Lugares de la ciudad.

¡Ánimo que ya no queda nada!

Un saludo. Los tutores

Reunión General de Padres

 Buenas tardes.

Os informamos que el próximo lunes día 31 tendremos de forma telemática la última reunión de padres a las 14:15. 

A ella podréis acceder a través del Aula Virtual del colegio como ya hicimos la vez anterior. Es importante acceder con el usuario y contraseña de Educamadrid de vuestros hijos.

Os recordamos que os debéis identificar en el chat, y tenéis que tener apagadas las cámaras y los audios para una mejor conexión.

Esperamos vuestra asistencia.

Un saludo. Los tutores

NUEVOS CONTENIDOS INGLÉS Y SCIENCE

Buenas tardes familias. 

A continuación os detallamos los contenidos de los nuevos temas que estamos comenzando esta semana.

INGLÉS

Hemos empezado la unidad 8. Como ya sucedió en la unidad anterior ni daremos todo lo que viene en el libro ni todo el contenido. Lo que los niños van a aprender en este tema es lo siguiente:

- Recordar y repasar el vocabulario de los miembros de la familia para saber escribirlo. Es un vocabulario que ya deberían saber puesto que lo han aprendido en una unidad anterior (dad, mum, parents, sister, brother, grandad, grandma, grandparents).

- Saber escribir y reconocer el vocabulario de las partes de la casa (bedroom, bathroom, kitchen, garden, garage, living room, hall, attic).

- En cuanto a la gramática de la unidad deberán saber y responder de forma adecuadamente de forma escrita a la pregunta:

"Where is ....(miembro de la familia)....?"

 "....(miembro de la familia).... is in the ... (lugar de la casa)...."

                                         o también

"He / She is in the ... (lugar de la casa)...."

SCIENCE

En esta ocasión nos toca continuar con el libro de sociales y la unidad 6, en la que los niños aprenderán muchas cosas relacionadas con nuestro planeta tierra y el resto de planetas del sistema solar. Los contenidos a tratar son los siguientes:

- El sistema solar: la Tierra y otros planetas, la luna y el sol.

- Deberán saber escribir e identificar en orden los planetas además de reconocer alguna característica de ellos.

- El movimiento de rotación de la Tierra, que da lugar a los días y las noches; y el movimiento de traslación alrededor del sol.

- Características de la luna y las fases lunares.

Un saludo. Los tutores

TAREA DE ESCRITURA: EL DIARIO

 Buenas tardes familias.

Para este puente de mayo hemos pensado que los niños realicen la escritura de un diario sobre esos días. La realización del mismo lo harán en un cuadernillo que llevarán en la carpeta verde. Tan solo deberán escribir sobre dos días del puente que ellos elijan y que hayan hecho algo chulo. Los pasos a seguir para realización del mismo están en el propio cuadernillo. 

No deben olvidarse que la letra debe ser legible y tienen que escribir cada idea en una oración.

¡Ánimo que ya va quedando menos para finalizar el curso!

Un saludo. Los tutores