jueves, 21 de septiembre de 2017

viernes, 15 de septiembre de 2017

Buenos días.

Cada día vamos progresando un poquito más y cogiendo el ritmo que se nos había olvidado después de tanto tiempo.

Este curso tenemos una novedad con respecto a la información que os vamos a transmitir en cuanto a contenidos en las áreas de lengua y matemáticas y es que os informaremos de ellos de forma mensual, es decir, cada mes todo aquello que vayamos a dar. También va a cambiar la forma en que vamos a tomar registro de lo que han aprendido y la manera en la cual os la vamos a hacer llegar, pero todo ello ya os la explicaremos en la reunión de padres.

Con respecto a las áreas de science e inglés todo seguirá como el curso pasado en cuanto a la información de los contenidos pero cambiará en que ya no os informaremos de las palabras que se tienen que aprender. En este curso no sólo os vamos a informar a vosotros de la fecha de los controles sino que ellos también ya la llevarán anotada en su agenda, para que cada vez vayan siendo más autónomos a la hora de organizarse para la preparación de un control.

Os recordamos la importancia de los ejercicios que realizamos en todos cuadernos, pero sobre todo en los de science e inglés ya que muchos de los ejercicios que realizamos son muy parecidos a los de los controles.

En lengua este mes de septiembre los contenidos a dar son un repaso de 1º:

v  Abecedario: orden alfabético.
v  Sinónimos y antónimos
v  Nombres:
o   Lugares
o   Animales
o   Cosas
o   Personas
o   Plantas.
v  Construcción de oraciones.
·         Mayúsculas: al principio de un escrito, después de punto y nombres de personas.
·         Guión: para separar sílabas al final de una línea.
·         Palabras con z/c: za, zo, zu, ce, ci.
·         Adivinanzas y refranes.

En matemáticas, durante este mes también vamos a dedicarnos a repasar conceptos de 1º:

ü  La decena y unidades (D y U)
ü  Nº hasta el 99.
ü  Sumas y restas sin llevar hasta el 99.
ü  Resolución de problemas.
ü  Semana y mes. Calendario
ü  Situación espacial (derecha e izquierda)

En science, hemos comenzado con el libro de naturales la unidad 1, en ella trabajaremos:

- Partes del cuerpo y la cara.
- Cabeza, tronco y extremidades.
- Etapas de los humanos: bebé, niño, adolescente, adulto y anciano.
- Los sentimientos y cómo se expresan.

No es un tema complicado, la mayoría son cosas que ya saben. La dificultad más grande es el idioma, por lo que cada vez que vayamos dando algo nuevo y palabras en cuaderno es importante que las vayan preparando poco a poco, así no tendrán problemas.
La fecha del control ya os la diremos la próxima semana.

En Inglés, durante este mes de septiembre vamos a dar la Unit 0 “Welcome!” (¡Bienvenidos!) y sobre todo vamos a asentar cierto vocabulario que es importante que ya dominen por escrito, como son los colores, los números hasta el 20, objetos de clase, preposiciones y los días de la semana.

Esta unidad hace un repaso general de todos los contenidos principales que trabajamos en primero:

- Preposiciones
- Demostrativos: This is /That is       These are/Those are
- Descripciones físicas (cara, pelo y ropa)     
- Presente continuo

Nos os asustéis ya que todo esto es repaso de primero y lo deben saber y si se les ha olvidado lo vamos a repasar mucho en clase durante este mes. No habrá control de esta unidad como tal, es decir, no os vamos a decir la fecha del mismo,  ya que es repaso de 1º y se evaluará como evaluación inicial.

A finales de septiembre realizaremos a vuestros hijos las evaluaciones iniciales de lengua, matemáticas e inglés (después de haber repasado en clase durante estos días). Sabréis el resultado de esa nota mediante la agenda. Estos resultados serán orientativos para nosotras para poder empezar a organizar los grupos de refuerzo.

Cualquier duda las podremos resolver en la reunión de padres.

Un saludo. Las tutoras.


miércoles, 13 de septiembre de 2017

REUNIÓN GENERAL DE PADRES

Buenas tardes.

Os informamos que la reunión general de padres será el próximo miércoles día 20 de septiembre a las 13:05 horas en la sala de audiovisuales. En ella hablaremos de aspectos generales del curso y concretaremos contenidos del primer trimestre.

Esperamos vuestra asistencia.

Un saludo. Las tutoras

miércoles, 6 de septiembre de 2017

ARRANCAMOS MOTORES

Buenos días a todos y bienvenidos de vacaciones. Ya estamos de vuelta y esperamos que todos vengáis muy descansados y con ganas e ilusión de comenzar un nuevo curso. Como ya sabéis terminamos primero despidiéndonos de la profe Marta de 1º B, a la cual han dado otro centro para trabajar, pero no os preocupéis que ya tenemos a Laura, una chica con muchas ganas de trabajar y conocer a vuestros hijos.

Como este curso no hemos tenido reunión antes de que empezaran los niños (ya os convocaremos más adelante) os comentamos algunos aspectos de estos primeros días.
Empezamos este viernes día 8 en horario sólo de mañana (de 9 a 13 horas) hasta el mes de octubre, en el cual empezaremos por las tardes. Ese mismo día ya podrán traer sus mochilas con los libros que vayan teniendo para irlos dejando en las cajoneras. Debido al amplio temario de la asignatura de ciencias e inglés, rogamos en la medida de lo posible que traigáis esos libros cuanto antes ya que empezaremos a trabajar con ellos el miércoles. En lengua seguiremos trabajando la misma rutina del curso pasado sin libro, y en mates, exactamente igual, continuaremos con el libro de fichas. Es importante que el viernes traigan el estuche vacío ya que se lo rellenaremos del material, que por el momento, van a ir utilizando (por favor que no traigan más de lo que necesitan dentro ya que es motivo de distracción). Recordaros que los libros, agenda y cuadernillos que les vayamos dando deben venir forrados. En el caso de que traigan botella de agua la colgarán de un enganche de la mesa con una bolsa pequeña (así evitamos tener botellas encima de la mesa y por el suelo). Es aconsejable que en su mochila tengan un paquete de clínex o incluso papel higiénico húmedo, en clase tenemos papel para uso del baño. Para Educación Física, recordaros la importancia de traer ropa cómoda para realizar deporte y la bolsa de aseo como el curso pasado. En 2ºA (Lara) la realizarán los lunes y jueves y en 2ºB (Laura) los martes y jueves .

Deseamos que paséis un buen inicio de curso.


Un saludo. Las tutoras

martes, 20 de junio de 2017

Visita de la Policía

Buenas tardes, mañana por la mañana vendrá visitarnos la policía y con ellos realizaremos un paseo por las cercanías del colegio para enseñarnos las normas de educación vial que tenemos como peatones.

Aprovechamos para recordaros que también mañana llevarán las notas a casa con el resto de material que nos queda por entregarles.

Estos días hemos estado recortando las fichas del libro de mates que no hemos realizado ya que muchas de ellas son contenidos de 2º. Nos las quedaremos en clase y las aprovecharemos para el próximo curso.

Un saludo. Las tutoras

jueves, 8 de junio de 2017

Resumen de la reunión de padres

Buenas tardes, ayer nos reunimos en la tercera reunión general de padres y por el contenido importante de la misma en algunas cuestiones, hemos valorado hacer un resumen informativo por aquellas familias que no pudieron asistir.

Comentamos los siguientes puntos:

- Las profes estamos contentas con el rendimiento escolar de los niños durante este curso y con su comportamiento a pesar de ser muy inquietos y habladores.

- En todas las asignaturas nos va a quedar un tema por evaluar de forma objetiva, es decir, con un control, pero sí realizaremos una evaluación con observación directa y ejercicios que hagamos en clase de forma oral o en el cuaderno. 

Ello no quiere decir que los temas no se vayan a dar en clase. En lengua nos queda por ver :el verbo, el sujeto y predicado de las oraciones, la poesía y la escritura de historias que lo hemos dejado para el final. En mates: las horas (en punto e y media) y las tablas de multiplicar del 2, 3 y 5 que las trabajaremos mediante la seriación de un mismo número repetido muchas veces (no las vamos a pedir de forma obligatoria que las sepan, pero sí debéis tener en cuenta que en 2º curso deberán aprenderlas todas). En inglés daremos la unidad 8 en la que principalmente estudiaremos el verbo to have. En Social science la unidad 9 que trata sobre la Tierra y los planetas (es un tema que se repite a lo largo de la primaria) y en natural science la unidad 8 sobre las máquinas, que en estos momentos están realizando sus exposiciones orales en castellano.

En arte hemos realizado durante todo el curso muchos trabajos en grupo y este trimestre hemos aprendido cosas sobre el pintor Piet Mondrian y hemos representado una de sus obras que con ella han aprendido los colores primarios y como se forman los colores secundarios.

- El uso de la biblioteca durante el 2º trimestre lo han hecho de una forma guiada en la cual las profes les hacíamos el préstamo, pero durante el 3er trimestre de forma autónoma, y durante los ratos del recreo han podido hacer el préstamo. Los carnet de la bibliotecas los tenemos nosotras pero de cara al curso que viene se los entregaremos y ellos deberán ser responsables.

- En cuanto a la cooperativa, se comentó que queda un remanente el cual nos servirá para poder comenzar el curso siguiente.

- Hemos hablado también de las recomendaciones del verano, las cuales os entregaremos de forma escrita en el sobre de las notas. Hemos comentado también que los niños que han tenido más dificultades en lengua y matemáticas sería conveniente que durante el verano se repasaran los contenidos de este curso para que el comienzo de 2º no les cueste tanto y tengan más asentadas las bases.

- Las notas que os entregaremos no serán las del tercer trimestre sino la media de todo el curso.

- Las notas se entregaran el día 21 de junio junto con el listado de libros (en lengua continuamos sin libro y el resto de asignaturas serán los mismos pero de 2º). Este día también vaciarán sus cajoneras y se llevarán todos sus trabajos y archivador a casa. Con respecto al archivador dijimos que, por favor, lo conservarais para devolverlo en septiembre y así no gastar dinero en comprar otro.

- El día 22 (último día de colegio) realizaremos todo el colegio la fiesta del agua, de la cual recibiréis información más detallada para saber que es lo que deben traer.

- La profe de 1º B, Marta, se despidió de los padres ya que es probable que el curso que viene no esté en el cole.

Un saludo.Las tutoras

martes, 30 de mayo de 2017

Recordatorio de normas

Buenos días, ayer realizamos una salida al Museo de Las Esculturas de Leganés y el comportamiento de los niños no fue muy adecuado ya que cosas tan simples como eran las normas del museo y las indicaciones de las monitoras y de las profesoras no fueron respetadas así como conductas básicas de educación.

Nosotras siempre antes de salir a cualquier lugar les recordamos las normas en clase y les insistimos en el buen comportamiento y los buenos modales y con mayor motivo que salimos fuera del colegio. Para nosotras es una responsabilidad añadida cada vez que salimos del colegio con vuestros hijos(ya que no tenemos ningún tipo de obligación a hacerlo), y realizamos este tipo de actividad por ellos y porque creemos que enriquece sus conocimientos.

De cara a la convivencia que tenemos el viernes, en la cual estarán con monitores y las tutoras los supervisaremos en ocasiones ya que estarán divididos en grupos y repartidos por diferentes zonas, os pedimos colaboración desde casa para que recordéis a vuestros hijos los buenos modales y la educación y el respeto hacia las personas y las normas del lugar donde estemos.

Gracias por vuestra ayuda.

Un saludo. Las tutoras

Carrera popular

El profesor de Educación Física informó a los niños que este domingo hay una carrera familiar que sale desde el pabellón Europa. Mañana es el último día para apuntarse y para ello  nos deben entregar a las tutoras un papel con los participantes (pueden apuntarse todos los miembros de la familia que quieran participar, no importa la edad)

domingo, 28 de mayo de 2017

Controles y reunión de padres

Buenos días.

No nos queda nada para acabar y estos serán los penúltimos controles porque ya está casi todo hecho.

Este jueves día 1 será el control de inglés y el lunes siguiente que es día 5 será el de social science de la unidad 8.

Aprovechamos para deciros que la última reunión general de padres será el miércoles 7 de junio a las 13 horas, en una de las clases de 1°, ya que en audiovisuales hará mucho calor. En ella haremos una valoración del curso y os comentaremos alguna recomendaciones de cara al verano.

Un saludo. Las tutoras

martes, 23 de mayo de 2017

Excursiones

El próximo lunes realizaremos una visita concedida por el ayuntamiento y posterior actividad al Museo de las Esculturas de Leganés. Llegaremos sin problemas a la hora de comer, sí es necesario que se lleven en una pequeña mochila el desayuno y una botella de agua por si sigue haciendo tanto calor.

Os recordamos también que jueves día 1 (la semana que viene) ya no tenemos clase por la tarde y que el viernes día 2 tenemos prevista la convivencia con todo el centro en Boadilla.

Un saludo. Las tutoras. 

Nuevos contenidos

Buenas tardes:
Comenzamos una nueva unidad de Social Science, la unidad 8 “Nature” y de ella tienen que saber:
·                     Los elementos del tiempo atmosférico: rainbow, sun- sunny, lightning, clouds - cloudy, rain - rainny, snow – snowy, hail, cold, hot, wind - windy, storm- stormy. Les daremos unas imágenes con situaciones atmosféricas y tendrán que decirnos qué sucede en la imagen, por ejemplo.  It is cloudy and cold.

·                     Las estaciones: spring, summer, autumn y winter.  Características de cada una; qué pasa con los árboles; qué temperarura hace...

  • ·         Los paisajes: Elementos naturales y hechos por el hombre.  Ejemplos de algunos paisajes.


En matemáticas, ya estamos comenzando otra unidad, en ella vamos a aprender a sumar llevando, los números ordinales y el dinero (monedas de euros y céntimos y billetes), seguiremos haciendo problemas de sumas y de restas y repasando todo lo anteriormente dado.


En lengua, vamos a trabajar el cómic, el uso del guión al final del renglón para cortar palabras, palabras con mp y mb, repasaremos el uso de la letra r, veremos la comparación y escribiremos notas y cartas.


miércoles, 17 de mayo de 2017

Exposición Oral

Exposición Oral: LAS MÁQUINAS

Para la semana del 5 al 6 de junio hemos pensado que los alumnos de 1º realicen una exposición oral en castellano de un tema relacionado con ciencias. Ya les informaremos a ellos del día que les toca hacerlo. El tema elegido son “Las máquinas” y con vuestra ayuda deberán pensar en una. Para la preparación de su exposición oral os recomendamos que vean vídeos y busquen información en internet, de esta manera tendrán una idea general de lo que van a exponer.

Para la exposición oral será necesario presentar fotos de la máquina en formato papel o en digital (a través de un pendrive que los niños entregarán a la profesora). Las exposiciones deben ser muy sencillas (no hace falta que estén 5 minutos hablando) y los niños deben contarlo con sus palabras pero con una buena expresión, que es lo que vamos a valorar, junto con el contenido de lo que hayan investigado.

Sugerencia de pasos a seguir para la preparación de la exposición:

1.             Elige una máquina.

2.            Describe la máquina explicando: 

-¿Quién la inventó?

-¿Para qué sirve? Diferentes usos en la vida diaria.

- Materiales con los que está hecha.

-¿Dónde se utiliza?

No hay que traer a clase ningún tipo de papel escrito, porque no se trata de leer, sino de exponer o contarnos lo que sepan sobre lo que han elegido junto con el soporte visual que traigan (fotos e incluso la propia máquina real siempre que se quiera y se pueda). En todo caso, pueden elaborar a modo de guión, un papel en el que tengan escritas palabras importantes para no perderse en lo que van a contar (eso sí que les dejaríamos tenerlo consigo en el momento de la exposición).

Esperamos todos aprender mucho con este trabajo que seguro que les gustará.

Un saludo. Las tutoras.

  

martes, 9 de mayo de 2017

Nuevos temas

Buenos días. 

Os informamos de los nuevos temas que en algunas asignaturas ya hemos comenzado y en otras lo haremos a lo largo de la semana.

En lengua, hemos juntado los contenidos de las unidades 9 y 10. Los contenidos de la unidad 9 ya os informamos en otra entrada anterior y los contenidos a dar en esta unidad 10 son: repaso de familia de palabras (palabra primitiva y derivadas), oraciones exclamativas e interrogativas (signos ¿? y ¡!), repaso de las letras ja, jo, ju, ge, gi, escritura de una receta y pequeña historia. 

Además de todo ello siempre seguimos repasando y afianzando contenidos anteriores. A mediados de este mes, comenzaremos  a pasar de uno en uno, una prueba de velocidad lectora, es algo que deben practicar en casa con la lectura diaria en la medida de lo posible.

En matemáticas, comenzamos la unidad 11, en ella trabajaremos: los números del 80 al 99 junto con su descomposición en decenas y unidades y en forma de suma como hemos venido haciendo hasta ahora, la decena más cercana de un número dado, números pares e impares, sumas de 3 números (con dos dígitos) sin llevar y seguiremos trabajando los problemas de sumas y restas. 

Esta unidad es corta y relativamente fácil por lo que no nos entretendremos mucho.

En science, ya hemos empezado la unidad 7 de Natural Science "Using materials" para esta unidad tienen que saber:

 Tipos de materiales: plastic, wood, glass, metal, paper, wool y leather.
- De dónde se obtienen: animales, plantas o naturaleza.
- Características de cada material: si es pesado o ligero, resistente o frágil, flexible o rígido...
- En qué contenedor se recicla cada material: azul, verde o amarillo.
- Gramática: What is it made of? It is made of...

En lengua hemos realizado un cuadro entre todos con lo que habían entendido de la unidad  en castellano, ya que vimos que les costaba un poco entenderlo.
En 1º A (Lara) el control lo realizarán el martes día 16 de mayo y en 1º B, Marta os informará del día a través de la agenda.

En inglés, empezaremos la unidad 7 "A picnic in the park". En esta unidad trabajaremos lo siguiente:

- Presente continuo para todos los pronombres personales. Los verbos que hemos trabajado, además de los vistos en la unidad anterior son:
 Climb - Climbing
 Fly - Flying
 Walk - Walking
 Ride - Riding

- Frases expresando y preguntando sentimientos. 
(Are you....? Yes, I am/No, I am not.) Los sentimientos que deben conocer son: happy, sad, thirsty, hungry, angry y tired.

- Expresar gustos con frases del tipo: I like.../ I don't like...; Do you like....? Yes, I do./
No, I don't.

- Números del 1 al 20.

Ya os informaremos cuando vayamos terminando la unidad cuándo será el control.


Un saludo. Las tutoras.


miércoles, 3 de mayo de 2017

Control de Inglés

El próximo miércoles día 10 realizaremos el control de inglés del tema 6.

Cooperativa

Buenas tardes:

Os recordamos que hay familias que aún no han pagado la cooperativa, esperamos que en estos días se haga el ingreso de lo contrario ya nos pondremos en contacto con cada una de las familias que no lo hayan realizado. 

El importe del ingreso es de 70 euros y el recibo es importante que nos lo entreguen a las tutoras. No os olvidéis de poner en concepto el nombre del alumno, y si os cobraran por ello lo ponéis en el resguardo vosotros a boli.

Os facilitamos el número de cuenta que es el siguiente:

ES67 2038 2404 3460 0012 6070

Un saludo. Las tutoras

lunes, 24 de abril de 2017

Talleres día del Libro

Como ya sabéis ayer fue el día del libro, y como venimos haciendo años anteriores, hemos preparado unos talleres literarios que vamos a realizar la mañana del jueves. Para la realización de los mismos nos vamos a mezclar con alumnos de 2º y 3º como ya hicimos con los talleres de Halloween. El único cambio que vamos a realizar es que ese día el horario de recreo será de 11 a 11:30 para que los talleres tengan una duración de aproximadamente una hora.

El viernes por la mañana asistiremos a una representación teatral, en horario de mañana en el centro cultural Jose Saramago, a cargo del AMPA del  CEIP Gerardo Diego.

Por la tarde, el mismo viernes, si el tiempo no lo impide haremos una gymkana literaria en el patio del cole.


martes, 18 de abril de 2017

Comenzamos el tercer trimestre

Buenas tardes a todos, ya estamos de vuelta y esperamos que todos, al menos, hayáis descansado y regresado con las pilas cargadas para rematar el curso, que aunque sea corto el trimestre nos quedan aún cosillas que hacer. Comenzamos en tres, dos, uno...

Antes de irnos de vacaciones ya hemos empezado algunos de los nuevos temas pero os informamos de los contenidos de los mismos.

En Lengua, en esta nueva unidad van a aprender los últimos grupos consonánticos que  nos quedan que son fr, fl, tr, dr; veremos diferentes fábulas, aprenderán el lugar donde viven los animales y los ruidos que hacen (onomatopeyas), repasaremos las palabras con ga, go, gu, gue, gui y la diéresis (güe, güi); familia de palabras y escribiremos una invitación. También nos hemos iniciado en hacer resúmenes de las fábulas que hemos visto siguiendo unas pautas para la elaboración de los mismos (Primero,....; Después,...;Luego,...; A continuación,...; Finalmente,...; Por último, ...) 

En Matemáticas estos días hemos estado finalizando la parte de medida que nos faltaba por dar y en el nuevo tema aprenderán los números del 60 al 79, su descomposición en decenas y unidades y en forma de suma y su escritura, seguiremos sumando y restando números de dos cifras sin llevar, trabajaremos el calendario (los meses del año), continuaremos trabajando los problemas tanto de suma como de resta y compararemos números mayor que.... menor que... con sus correspondientes símbolos (> <).

En Inglés comenzamos la unidad 6 "Down on the farm" y  vamos a trabajar:
Demostrativos: This, that, these, those.
  • Descripciones de animales y objetos en las que  repasaremos los colores y thin/fat, clean/dirty, big/small.
  •  Gramática: presente continuo, de momento, solo para he/she/it.


           (What is he/she/it doing? He/she/it is eating?).
  
  • Los verbos que deben saber tanto en infinitivo como en forma continua ("-ing") son:
               Sleep- Sleeping
               Eat - Eating
               Drink - Drinking
               Run - Running
               Play - Playing
               Swim - Swimming

  • Así como todos los que utilizamos constantemente en clase: read- reading, listen - listening, etc.

En Science, ya habíamos comenzado con la unidad 7 de ciencias sociales antes de las vacaciones, de ella deben saberse:


  • Qué podemos obtener del suelo: rocks and minerals; fruit and vegetables.
  • Algunas características del aire: we cannot see, taste and smell it.
  • Los estados del agua: solid, liquid and gaseous.
  • Dónde podemos encontrar agua en la naturaleza: sea, lake, river, snow and clouds.
  • Si el agua es: salt or fresh.
  • El ciclo del agua.


El control lo tenemos previsto hacer para el  miércoles 26 (la próxima semana).

martes, 4 de abril de 2017

Control de problema

Buenas tardes, debido a la "alarma social" provocada por los resultados menos positivos por la prueba de problemas, os hacemos llegar nuestra tranquilidad. Es la parte que más les cuesta debido a la capacidad de comprensión de lectora que deben tener y a la deducción de la operación a aplicar, pero no solo ahora en primero de primaria(que han mejorado mucho en la resolución de problemas) les cuesta sino que es algo que en cursos superiores también les sucede.

Asi es que dicho queda, no os preocupeis por ello, no van a suspender el trimestre pero si es algo a tener en cuenta para seguir trabajando ya que es la parte que siempre les costará más.

Os recordamos que mañana tenemos la salida a la Sierra. Por favor, ser puntuales. Esperamos disfrutar de un bonito dia y cuanto mas tiempo lo puedan disfrutar, mejor.

Un saludo.

miércoles, 22 de marzo de 2017

Excursión

Como ya os comentamos en la reunión general de padres, vamos a realizar una salida a la  Pedriza (Sierra de la Camorza) el miércoles 5 de abril. Allí realizaremos una ruta andando y disfrutaremos de la naturaleza comiendo y jugando todos juntos. Saldremos del colegio a las 9 de la mañana y el regreso estaría previsto a las 16 horas aproximadamente (por lo que tenéis que ser lo más puntual posible ese día para poder disfrutar al máximo siempre y cuando el tiempo nos lo permita, ya que si las previsiones son malas se suspendería y el equipo docente valoraría la opción de poderla realizar en otro momento).

Para esta actividad es necesario que lleven:
  • Una mochila con la comida del día (los niños que son de comedor tendrán su picnic correspondiente). 
  • Una botella de agua.
  • Una gorra.
Es importante que antes de salir de casa les echéis protección solar y no les carguéis la mochila en exceso, ya que tendrán que cargar con ella durante la ruta.

Un saludo. Las tutoras

Controles de Science e Inglés

Buenas tardes, os informamos que la próxima semana tendremos la prueba de science que será el martes y la de inglés será el viernes.

Un saludo.

martes, 14 de marzo de 2017

Últimos contenidos del trimestre

Buenas tardes, ya estamos dando los últimos coletazos del trimestre y por ello os queremos informar de los últimos contenidos de cada asignatura.

En lengua, trabajaremos los grupos consonánticos cr, cl, gr, gl, los artículos (el, la, los, las, que los utilizaremos para referirnos a cosas concretas ej: "el niño de rojo" y por otro lado los artículos un, una, unos, unas, los cuales utilizaremos para referirnos a cosas que no son concretas ej: "un niño"), aprenderán el género (masculino/femenino) y el número (singular/plural) de los nombres, veremos qué son y cómo se forman las palabras que indican mayor tamaño (aumentativos) y las que indican menor tamaño (diminutivos), en cuanto a escritura nos iniciaremos en la descripción de personas (haremos lo mismo en inglés) y por último, repasaremos  las palabras con c/qu.

En matemáticas, estamos dando los números del 40 al 59 con su correspondiente descomposición en decenas y unidades y en forma de suma (la familia del 40 y la familia del 50) y su escritura, hemos comenzado también con la suma y resta de números de dos cifras en vertical y su correcta escritura en la cuadrícula, en cuanto a medida nos iniciaremos en la medida de las siguientes magnitudes: palmo/pie/paso/metro/cm/kilo/litro y seguiremos practicando problemas de suma y resta.

En science, vamos a trabajar el tema 6 de sociales que trata sobre los medios de transporte y comunicación. En él van a aprender los diferentes tipos de transportes, cuales son individuales y colectivos, públicos o privados, para pasajeros o mercancías y cuales viajan por tierra, mar y aire. También los diferentes tipos de comunicación y sus usos.

El vocabulario que deben saber es:

BOAT
PLANE
MOTORBIKE
BUS
BICYCLE
CAR
TRAIN
LORRY
TAXI
HELICOPTER
SHIP

Y deberán saber reconocer las siguientes:

TELEPHONE
MOBILE
RADIO
NEWSPAPER
TELEVISION
COMPUTER



En inglés, hemos comenzado la unidad 5 en ella vamos a trabajar:

  •  Algunas partes del cuerpo de repaso: leg, finger, hand, arm, ear, head, hair, toe, foot, knee, mouth, nose, y eye.
  •  Descripción del pelo y ojos de una persona o nosotros mismos. (Tienen que repasar los colores)
      Ej: I have got ___(color)___hair.                     She / He has got ___(color)___hair/eyes.
           I have got ___(color)___eyes.
  • Vocabulario de la ropa: shorts, skirt, shirt, trousers, dress, socks, shoes, jacket, T-shirt and jumper.
  • Descripción de lo que lleva alguien puesto.
         Ej: I am wearing......
              He /She is wearing ....

Además les vamos a introducir el abecedario en inglés , muchos de ellos lo saben porque lo trabajaron en infantil, pero es importante que lo sepan todos.


Más adelante os informaremos de las fechas de la pruebas de inglés y science.

Ánimo que ya queda muy poco y tenemos una semanita de respiro a la vuelta de la esquina.

Gracias como siempre por vuestra colaboración en la labor educativa con vuestros hijos.

miércoles, 1 de marzo de 2017

Fechas de controles

Buenas tardes.

Os informamos que el próximo lunes tendremos el control de inglés y el viernes el de science.

Un saludo

martes, 28 de febrero de 2017

Cooperativa

Buenos días

Debido a que algunos papás estáis teniendo problemas con el pago de la cooperativa porque algunas entidades os piden el nombre de los titulares de la cuenta os los facilitamos. Son los siguientes:

Beatriz Peña Martín

Lidia del Río Ávila

Enrique Sierra Ortiz

Espero que esta forma os sea de ayuda para facilitaros el pago.

Un saludo.

martes, 21 de febrero de 2017

Varias cosas

Buenas tardes.


En estos días estamos dando a cada uno de los niños una hoja con las licencias para poder acceder al aula virtual de Santillana. Cada niño tiene su propia contraseña para poder acceder a los libros digitales y demás recursos (vídeos, juegos y actividades) que la editorial os ofrece a los padres y a los niños para poder repasar y trabajar desde casa. 

El enlace es el siguiente:Libros digitales santillana

Por otro lado, queríamos comentaros que el próximo lunes vamos a realizar una salida al centro de Julián Besteiro para ver la obra de teatro "El misterio del baúl". Saldremos del colegio a media mañana ya que el teatro no es hasta las 11. El desayuno lo comerán antes de entrar a la función y estaremos de regreso a la hora de la comida. Como en otra ocasión, necesitamos vuestra colaboración con nosotras para ese día de dos padres (uno por clase). Si estáis interesados y podéis ayudarnos con el desplazamiento de los niños (iremos andando) podéis anotarlo en la agenda y entre los padres que puedan, realizaremos un sorteo este viernes; nosotras posteriormente nos pondremos en contacto con los padres elegidos. 

Por último, agradeceros la colaboración que estáis teniendo con las pelotas de tenis, se agradece  la armonía que ya hoy se ha notado en clase y no el chirriante ruido del hierro de las sillas.

Un saludo.

lunes, 20 de febrero de 2017

Cooperativa

Hola a todos. Solo haceros una puntualización con el ingreso del dinero. Es conveniente que especifiquéis el nombre de vuestro hijo/a para que cuando nos entregueis el justficante de pago no nos volvamos locas para averguar quien lo ha realizado.

Un saludo

miércoles, 15 de febrero de 2017

Pelotas de tenis

Hola a todos de nuevo. 

Nos gustaría, si es posible, que cada niño trajera a clase 4 pelotas de tenis viejas con un pequeño corte para ponerlas a modo de tapón en las patas de las sillas del aula, ya que están desgastados y cualquier movimiento que hacen el ruido es bastante desagradable. 

Gracias por vuestra colaboración.

Nuevos Temas

Buenos días.

Durante esta semana hemos empezado nuevo tema tanto en lengua como en inglés.

En lengua, ya hemos visto todas las letras, pero no por ello nos vamos  olvidar de seguirlas repasando. En esta unidad trabajaremos los grupos consonánticos de pr, pl, br, bl; además de repasar las palabras con r; aprenderán el abecedario (vocales y consonantes) aunque la mayoría ya lo saben y ordenaremos palabras alfabéticamente; distinguiremos entre lo que son palabras sinónimas y antónimas y por último, realizaremos enumeraciones y lista de cosas para trabajar el uso de la coma y la escritura de la letra y antes de la última palabra (esto lo hemos trabajado casi desde el principio). Seguimos insistiendo en la escritura de mayúscula al inicio de una oración y finalizar con un punto, al igual que el uso de la mayúscula en los nombres propios. 

Desde casa es importante la lectura diaria de al menos 10 minutos, en general casi todos, ya tienen una buena fluidez y a la hora de poder leer en grupo todos juntos un texto se nota. Al igual que es importante la lectura, también la comprensión de la misma, por ello es conveniente que les hagáis alguna pregunta de lo que han leído o simplemente dejarles a ellos que os lo cuenten con sus palabras.

Hay muchos días que no llevan deberes a casa pero no implica que por ello pierdan el hábito de sentarse, aunque sea 5 minutos, en su escritorio y os cuenten lo que han aprendido en el cole o reviséis juntos la ficha que llevan hecha en sus carpetas o el cuaderno que se han llevado a casa para enseñaros lo que han trabajado. De ese modo también hacéis vosotros un seguimiento de cómo va el proceso de aprendizaje de vuestros hijos y que conceptos les cuesta más interiorizar.

En inglés hemos dado comienzo la unit 4 " In the garden", de ella tienen que saber:

  • Vocabulario (la mayoría es repaso de temas anteriores de science)

Pear
Apple
Watermelon
Cherry/cherries
Peach/peaches
Onion
Tomato/ Tomatoes
Potato/ Potatoes
Ladybird
Butterfly/ butterflies
Ant
Bee
Spider
  • There is/ There are
  • A/an
  • Behind/ in front of ( y de repaso in/ on/ under)

No os aturulléis con tanta información ya que con cada tema de inglés le dedicamos aproximadamente un mes y lo repasamos bastante.

Con respecto a los contenidos de mates aún no os informo de nada ya que no hemos terminado la unidad aunque nos queda muy poco.

En cuanto a science os queríamos hacer una aclaración. Ya os comentamos que vamos a dar de naturales los temas 4 y 5 juntos, y que como tratan de lo mismo sólo realizaremos un único control del cual ya os informaremos de la fecha más adelante. Los contenidos del tema 5 es ampliación del tema 4 y es lo siguiente:

Los diferentes grupos y las características que los identifican:

- Mammals: are viviparous and have got fur or hair.
- Birds: are oviparous and have got feathers and wings.
- Reptiles: are oviparous and have got scales.
- Fish: are oviparous and have got scales and fins.
- Amphibians: are oviparous and have got bare skin.

Es mucho contenido, pero son temas que van a dar a lo largo de toda la primaria, y por ello el control será muy sencillo. Básicamente nos centraremos en que identifiquen a que grupo pertenece cada animal y que los reconozcan según sus características. Más adelante cuando demos más contenido haremos fichas y ejercicios muy parecidos a los del control.

Un saludo. Las tutoras.