martes, 20 de diciembre de 2016

COSAS IMPORTANTES

Buenas tardes a todos.

Ya estamos dando los últimos coletazos del largo trimestre y están todos muy nerviosos, por lo que creemos que se merecen unas buenas vacaciones. Antes de cerrar el trimestre nos gustaría informaros y recordar algunas cosas.


  • Mañana por la tarde, llevarán a casa en un sobre cerrado en la carpeta, las notas de comedor (los que hagan uso del servicio), la felicitación por parte del colegio, el informe hábitos y actitudes de vuestros hijos y las notas del primer trimestre. En la parte de abajo de las notas deberéis firmar, recortar ese resguardo por la línea de puntos y entregárnoslo a nosotras.
  • También llevarán el archivador con todas las fichas que han realizado en estos meses. Lo tienen que traer vacío después de vacaciones.
  • Para estas vacaciones no vamos a mandar deberes, nosotras consideramos que es una época para descansar y disfrutar aunque sería bueno que tampoco desconectaran del todo pero es una decisión, que en este caso, vamos a dejar en vuestras manos. Os damos unas orientaciones por si os sirve de ayuda de cosas que se pueden hacer en tan solo 10 ó 15 minutos (pero tampoco para hacer todos los días): lectura de un cuento, dictado de palabras y alguna oración, escritura de oraciones con palabras que vosotros les deis, escribir oraciones describiendo un dibujo, sumas y restas (pueden utilizar la recta numérica que tienen en la carpeta con un boli para pizarra blanca y que además les está encantando), resolución de problemas incluso que ellos se inventen alguno, repaso de lo dado hasta ahora en inglés. como hemos dicho son solo sugerencias de lo que podéis hacer.
  • Si algún niño quisiera llevarse todos los cuadernos y los libros a casa mañana no tenemos ningún problema pero que sepáis que nosotras no se lo vamos a mandar como algo para que hagan todos.
  • Se lo están pasando en grande con el amigo invisible y mañana terminamos con los detallitos. Os recordamos no olvidar el regalo para el jueves.
  • Aunque ya os han informado por una circular, recordaros que el jueves los niños salen a las 13 horas y los que se quedan a comer saldrán como hora tope a las 15 horas.
  • El último día no deben traer mochila, solo una bolsa con el desayuno y el regalito para su amigo invisible.
  • El primer día de cole a la vuelta de las vacaciones es el lunes 9 de enero

Las tutoras nos despedimos y deciros que a la vuelta os esperamos con más y mejor y sobre todo con las pilas cargadas.

¡¡Feliz navidad y felices vacaciones!!

Un saludo.

lunes, 19 de diciembre de 2016

Amigo Invisible

Como ya sabéis hoy era el primer día de juego y como os podéis imaginar estaban muy nerviosos y emocionados. Todo ha salido mas o menos según lo previsto, aunque ha habido algún amigo despistado que no ha traído nada y las profes lo hemos intentado subsanar.  Mañana continuamos con mas sorpresas. A todos les gusta salir contentos del cole con un detallito.

Gracias por vuestra colaboración ya que si vosotros no estuvierais pendientes no sería difícil que fuera posible.

jueves, 15 de diciembre de 2016

AMIGO INVISIBLE

Queridos papás y mamás:

Como todos los años por estas fechas vamos a celebrar el amigo invisible (Secret Santa) con los alumnos.  Mañana por la tarde vamos a realizar el sorteo para ver que amigo invisible les toca (ya les hemos explicado el procedimiento pero lo volveremos a recordar para que no se les escape el secreto).  Durante la semana que viene traerán un detallito "secreto" cada día, el cual recogeremos por la mañana en una caja con el nombre de nuestro Secret Santa (que se´ra el niño que les ha tocado en el sorteo) y por la tarde antes de ir a casa repartiremos todas las sorpresas (el detallito secreto sólo lo realizarán el lunes, martes y miércoles).  Puede ser un dibujo, el típico muñequito del huevo Kinder, un caramelito o bombón, o simplemente dedicarle a su amigo unas bonitas palabras...


El último día, el jueves 22, traeremos un regalo un poco más especial y jugaremos a adivinar quién ha sido nuestro Secret Santa. Se puede traer algo de casa que esté en buen estado o algo comprado en torno a unos 4€.  Sabemos que implica un esfuerzo también por parte vuestra, pero todos los años lo viven con muchísima alegría e ilusión además de favorecer el buen ambiente en clase y que todos se sientan bien y contentos sabiendo que alguien de clase se preocupa por ellos durante unos días de forma un poco más especial.

Si alguna familia no asume esta actividad por el motivo que sea, nos lo debe hacer saber mediante la agenda antes de mañana por la tarde para que su hijo no participe.

Un saludo.

Nuevos contenidos


Buenos días a todos.

Disculpad la tardanza en informaros de los contenidos de los nuevos temas, pero hemos estado un poco liadas con las evaluaciones.

Hemos comenzado con los nuevos contenidos de casi todas las áreas y digo casi porque en inglés estamos repasando estos días los contenidos que ya hemos visto de las unidades 1 y 2.

En lengua, continuamos trabajando letras y en esta ocasión son la b, v, z  / ce, ci. Seguimos haciendo hincapié en ordenar sílabas para formas palabras y ordenar oraciones (las cuales comienzan con mayúscula y acaban en punto). Mediante oraciones vamos a describir lo que vemos en una escena. También hemos trabajado que delante de los nombres se pueden poner las palabras el, la, los o las (son los artículos, pero ellos todavía no saben que se llaman así).

En matemáticas, hemos empezado la unidad 5 en la que estamos trabajando los días de la semana (su orden, y el día anterior y posterior a uno dado), seguimos practicando los números hasta el veinte (decenas y unidades), la resolución de problemas tanto de suma como de resta, trabajaremos con la recta numérica el cálculo de sumas con números hasta el 19 contando a partir de un número y los números anteriores y posteriores.

En Science, empezamos la Unit 6 “Plants” del libro de Naturales. En esta unidad vamos a aprender:
  • ·         Lo que las plantas necesitan para sobrevivir (air, sunlight, water and soil).
  • ·         Las partes de una planta (roots, leaves, trunk or stem, fruit, and flower).
  • ·         Qué plantas tienen muchas semillas en el fruto y cuáles tienen sólo una.
  • ·         Crecimiento de una planta.
  • ·         Diferentes usos de las plantas.
  • ·         Qué parte nos comemos de la planta (roots, leaves or fruits)


Solo las palabras que están en negrita son las que tienen que saber escribir y reconocer.

El control de este tema le realizaremos a la vuelta de vacaciones, ya os comunicaremos el día cuando volvamos.

En inglés, como ya os he comentado antes, estamos repasando los temas ya dados, pero comenzaremos con la Unit 3 en estos días. En ella van a aprender:

·                     Vocabulario  (Tiene partes de repaso de uno de los temas de science).

grandad-grandfather
grandma-grandmother
mum-mother
dad-father
sister
brother
uncle
aunt
cousin
kitchen
living room
bedroom
bathroom



·                     This and these.


·                     In, on and under.

Además de lo ya aprendido anteriormente que siempre seguimos repasando.

Os recordamos la importancia de echar un vistazo a los cuadernos cada vez que los llevan a casa para ver lo que estamos trabajando.


Un saludo.